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domingo, 10 de mayo de 2015

CHARLA SOBRE LA CEGUERA. CRISTINA PARDO ROCHA

El pasado viernes vino Miguel Angel, miembro de la once a darnos una charla sobre la ceguera.  Nos estuvo explicando que la ceguera podía ser congénita o adquirida, total o parcial. El adquirió su ceguera con 13 años y da las gracias por poder haber visto durante esos 13 años.
A continuación nos explicó diferentes programas adaptados a ellos y las facilidades que le proporcionaban.

WEBQUEST

http://www.webquestcreator2.com/majwq/ver/ver/7429















Charla sobre la ayuda de elementos para personas ciegas. Beatriz Rivero Trasmonte

El día 7 de mayo recibimos una charla por el personal de la ONCE, en concreto la charla la realizó Miguel Ángel, que es maestro y usuario de materiales tiflotécnicos.
La primera parte de la charla se basó en explicarnos los tipos de ceguera, que podía ser congénita o adquirida.
Después Miguel Ángel nos mostró algunos de los materiales que pueden utilizar las personas ciegas como son por ejemplo: 

  • Zoom text: que es un programa para ordenadores 
  • Teclados adaptado con braille
  • Reproductor de audios de libros
Además y como dato curioso de la charla, Miguel Ángel nos estuvo contando que Apple, es una de las marcas que incluye en sus dispositivos, un programa apto para que la utilización de dispositivos tecnológicos para personas ciegas sea posible. 

viernes, 8 de mayo de 2015

Charla sobre medios para la ceguera ALICIA VENTURA CORTES

La charla de hoy la ha dado un chico con deficiencia visual, Miguel Ángel. Este chico su ceguera es adquirida con 13 años debido a una atrofia en el nervio óptico. Él trabaja como ciego total aunque tiene restos visuales. Ha comentado que los tiflotécnicos son las personas que se encargan de acompañar al discapacitado visual. La ceguera puede darse por varios motivos: enfermedad, accidente, desgaste, etc. La discapacidad visual puede surgir de dos formar:
Congénitas: se puede adquirir en el embarazo, debido a una enfermedad o cualquier otro síntoma, o en el parto por la utilización de fórceps, ventosas, etc. Ésta se estimula a través del tacto, porque no se vea, no significa que no podamos percibir el 80% de información que adquirimos por la vista.
Adquirida: puede comenzar a lo largo del primer año de vida.
La ceguera puede ser de dos tipos:
Total: cuando no conseguimos percibir nada de lo que nos rodea.
Parcial: se ve aunque se mantiene la ceguera.
La agudeza visual es la distancia a la que se perciben los objetos o paisajes. Para estar afiliados a la once no puedes ver del largo del brazo.
La tiflotonía tiene en cuenta la ceguera total, para ello se trabaja con materiales tiflotécnicos para que no se tenga la necesidad de la vista para acceder a cualquier información. Le ceguera parcial trabaja con materiales como, amplificación de caracteres, gráficos o contraste de colores. Un ejemplo de ellos es el Zoom text, la función de este programa es aumenta los caracteres y puedes ver la pantalla de diferentes puntos. Este programa es el más completo pero a la vez el más costoso.
La ceguera total trabaja con teclados que tienen las teclas separadas y  fuertes colores. El braille es un sistema de código de puntos que se interpreta a través del tacto. Otro material tiflotécnico es el braille hablado, que verbaliza los emoticonos.

Unos de los programas utilizados en el área de las matemáticas es el Landa. También existe un reproductor en el que se graban los libros. Iphone, ipad tiene una app gratuita para poder descargar libros  Gestor Once de Libros Digitales “Gold”.

jueves, 7 de mayo de 2015

WIKI. EL CUERPO HUMANO.

http://navegainfantil.wikispaces.com/1.Introducci%C3%B3n
ANUNCIOS PUBLICITARIOS DE ALICIA VENTURA CORTES.

https://www.youtube.com/watch?v=fvBWzIWobOM (Granja de las barriguitas)

Mi primer anuncio escogido es de la granja de las barriguitas, en ella aparece una granja compuesta por niñas, llena de animales, con un paisaje de campo y con muchos accesorios para la granja. El aspecto que trabajaría sería fomentar igualdad entre niños y niñas, ya que estas tienen que participar también en las actividades que son consideradas de niños. También señalaría la importancia  del medio ambiente, que entre todos hay que cuidarlo y respetarlo.













En él sale la imagen de un niño con su abuelo en un bar, en la cual ambos están haciendo una carrera para ver quién se come antes la galleta, teniéndola que abrir, volviéndola a cerrar de nuevo y por último beberse el vaso de leche. Los aspectos que yo trabajaría de este anuncio en el aula serían las relaciones familiares, que si ellos tienen una buena relación con sus padres, hermanos o con sus abuelos como por ejemplo sale reflejado en el anuncio. Otro aspecto que puedo trabajar en clase de este anuncio, es la buena alimentación.




ANUNCIOS PUBLICITARIOS DE CRISTINA PARDO ROCHA

ANUNCIOS PUBLICITARIOS.

Este anuncio trata sobre niños que les hacen escribir una carta a los reyes magos y otra a sus padres. Aquí podemos ver la poca importancia de las cosas materiales cuando se tiene el cariño de las personas a las que quieres.
Con este anuncio podríamos hablar con los niños sobre que pedirían ellos, que elegirían, haciéndoles reflexionar sobre lo que están diciendo, hacer con ellos algo parecido al anuncio para que vean la importancia de las cosas.

En este anuncio podemos observar como siempre ponen de ejemplo para cuidar a los bebés a las niñas, les dan de comer, los cambian, los cuidan…
Aquí podemos hablar y hacerles reflexionar sobre que los padres también pueden cumplir esas funciones, ambos pueden cuidar de los niños en perfectas condiciones.


MAPA CONCEPTUAL "NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES"


ANUNCIOS PUBLICITARIOS BEATRIZ RIVERO TRASMONTE

Cereales Chocapic: 






Este anuncio trata sobre unos cereales y además cuenta con una gran animación que llamaría más la atención de los niños. Mediante este anuncio podríamos trabajar con los niños la importancia de una alimentación adecuada y saludable, además de llevar una vida sana haciendo deporte.

Basándonos en el anuncio podríamos hacer gran hincapié en la alimentación y la vida saludable. Para trabajar el tema, podríamos realizar actividades con los niños para que sepan que hay que realizar cinco comidas al día (siendo el desayuno una de las comidas más importantes, ya que nos da energía para todo el día). Podríamos tratar con ellos además, los alimentos que se comen en cada comida (por ejemplo los cereales son para desayunar  y la sopa sería para comer). También trabajaríamos con ellos el deporte, que es necesario para mantener nuestro cuerpo sano ayudándonos de la comida saludable y haciendo ejercicio, ya que la comida nos da fuerza para realizar cualquier deporte (por ejemplo el niño del anuncio se toma sus cereales y realiza una actividad física).





Casa de muñecas de Playmobil:




Este anuncio es publicidad sobre una casa de muñecas de playmobil que captaría la atención de los niños al ser un juguete. A partir de este anuncio podemos centrarnos en el tema de las partes de la casa y las relaciones familiares.

Tras visualizar el anuncio podemos trabajar con los niños mediante distintas actividades los siguientes aspectos:
  •    Partes de la casa
  •    Qué actividad se realiza en cada parte de la casa
  •     Qué muebles o utensilios utilizamos en cada parte
  •     Quiénes viven con nosotros
  •      Reconocimiento de parentescos en la familia

Aquí os dejamos nuestro Symbaloo

https://www.symbaloo.com/mix/navegainfantil1